Lichtmajer: «Un aumento del doble de la cuota del colegio es un problema que no podemos permitir»

El ministro de Educación visitó FM latucumana y destacó el inicio del ciclo lectivo el 1 de marzo, brindó detalles de las obras edilicias, el programa FORMAR, el tope al incremento y los más de $700 millones en subsidios a instituciones privadas. «Todas las escuelas primarias deberían ser de ocho horas», planteó.

El ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer, visitó los estudios de FM latucumana para charlar este miércoles por la mañana con Oscar Mazza en La Tucumana de Mañana: allí destacó el inicio de clases el 1 de marzo, la ejecución del plan de refacciones edilicias en las instituciones educativas tucumanas y el tope al aumento en las cuotas de las instituciones de gestión privada: «Un aumento del doble de la cuota del colegio es un problema que no podemos permitir», sentenció.En primer lugar, Lichtmajer destacó el inicio de clases el 1 de marzo y «que se empiece en tiempo y forma, el 1 de marzo y la totalidad en pleno, toda la provincia», y detalló que el sistema educativo abarca a 398.000 alumnos y 1423 escuelas. «Se ve en el funcionamiento cotidiano de las ciudades, en la vida de la gente, ordena los hábitos de los chicos, la vida de las familias».»El inicio del año viene con desafíos, con problemas a resolver y atender: intensificar y fortalecer los trabajos en relación a temas edilicios. El ciclo lectivo está en marcha, las escuelas y los alumnos están en clases; el sistema (educativo) requiere atención permanente, el tema es estar y brindar soluciones», enfatizó.En ese sentido, graficó: «Teníamos una situación que resolver en los Valles Calchaquíes, yo fui personalmente. Tuve una reunión con las 17 escuelas de los Valles, conversamos con todos y cada uno, con todo el Gabinete». Por ello, hizo hincapié en que «los casos de protestas son bastante puntuales, reconocemos el derecho de todo ciudadano a manifestarse», y que «si hay una protesta, hay que escucharla».En lo que hace a los niveles de aprendizaje y calidad educativa, Lichtamjer remarcó que el 99% de los estudiantes tucumanos egresan de la Primaria y que «el nivel de deserción es muy bajo», y subrayó que «en la primaria han empezado las clases con jornada extendida de cinco horas»: «Es una política que viene para quedarse por muchos años, décadas, hasta poder llegar a la jornada completa», planteó.En ese sentido, sostuvo que «todas las escuelas primarias deberían ser de ocho horas, hacia ahí hay que moverse», y ponderó especialmente el arribo de 328.000 libros el año pasado y 510.000 este año que permitirán «fortaleciendo contenidos de lengua y matemáticas».También se refirió de forma específica al nivel Secundario, y reconoció que «en promedio de deserción que está rondando entre el 20% o 25%, eso varía», contemplando que «las problemáticas son diversas y aquejan a la juventud entre los 16 y 18 años». Las principales, explicó, responden a «situaciones socioeconómicas», y enumeró las acciones que se impulsan del Estado para mitigarlas, como el boleto estudiantil gratuito, el pago del seguro escolar, la entrega de kits escolares, entre otros.Luego, expuso el que considera sería el ideal para cada uno de los tres niveles: «En la escuela primaria jornada completa, que todas las escuelas tengan ocho horas de clases»; «En el nivel inicial, universalizar: salita de 3, 4 y 5 años en todas las escuelas. Estamos muy bien en 5, bien en 4 mucho por avanzar en 3. Tenemos en curso 88 obras grandes, de un total de 208 obras»; «En la Secundaria, el ideal sería la concentración horaria: todas tus horas en la misma escuela, para que se terminen los desplazamientos».Lichtmajer también se refirió a los desafíos que les plantean a los maestros y docentes el avance de la tecnología y cómo los niños y niñas se vinculan con estas herramientas en sus casas, fuera del aula: «La educación se va transformando con formación docente, los docentes van incorporando herramientas que impactan en el aula», manifestó, y valoró especialmente el lanzamiento -por séptimo año consecutivo- de FORMAR, el programa ministerial de formación docente.»Estos cursos estaban mercantilizados, se cobraban, afectaban el bolsillo del docente y no permitían que muchos los tomasen. Tiene contenidos y herramientas nuevas, ya son 698.000 los certificados entregados en total. Eso se va a ver en cada una de las aulas a lo largo del tiempo: como ministro, me toca un momento en el cual uno puede dejar una huella que tiene que ser camino y durar en el tiempo. Una política de estado que debería ser ley», proclamó.Ante una consulta de Oscar Mazza, Lichtmajer se refirió al tope fijado para los aumentos en las cuotas de los colegios privados: «Se ha establecido una disposición, una facultad que tiene el Ministerio de establecer un tope a los aumentos. El aumento efectivamente lo que hace es fijar un tope al 16,8% para marzo, para la primera cuota, cuando planteaban aumentos del 70,80 o 100% en la primera cuota. Algo absolutamente inviable, que no pueden pagar».»Así como se manifiestan las instituciones, con las que tenemos diálogo, también hay mucha preocupación y enojo de los padres. La disposición habilita un 16,8% para marzo; 3,35% para abril, mayo y junio y 4% en julio. Es proyectado en el tiempo y en un acuerdo nacional, la paritaria provincial establece esa proyección y en julio se vuelven a juntar las partes. Eso nos parece absolutamente razonable», recalcó.En ese marco, sentenció: «Que te llegue de pronto un aumento del doble de lo que pagas es un problema grande que no podemos permitir. No es contra las instituciones privadas: el Estado ayuda todos los meses con más de $700 millones, 702 o 7033 millones de pesos al funcionamiento de los colegios privados de Tucumán. Hay subsidios que son para pagar los sueldos de los docentes, del mismo modo que pagamos el bono el año pasado. Hay un aporte estatal muy importante, sin el cual muchos no podrían funcionar. No es que no nos importan, no nos parece razonable que haya un aumento desmedido o abusivo. A eso le hemos puesto un límite y no lo vamos a revisar».

Fuente:https://www.eltucumano.com/noticia/289115/actualidad/lichtmajer-un-aumento-del-doble-de-la-cuota-del-colegio-es-un-problema-que-no-podemos-permitir.html